Øvelse
Argumentationsøvelse: etos-, logos- eller patosbriller
Formål
Øvelsen kan lære eleverne at genkende, hvordan de tre appelformer etos, patos og logos kommer til udtryk i en tale.
Opgave
Introducér først de tre appelformer etos, patos og logos.
Bed eleverne komme med eksempler på en situation, hvor de skal overbevise nogen om noget. Herefter skal de argumentere med enten etos-, patos- eller logosbrillerne på. Man kan evt. klippe-klistre fysiske briller, som debattøren tager på, mens der argumenteres.
Eksempel på en situation: En elevrepræsentant skal overbevise klassen om, at de skal købe den dyre studentervogn til vognturen.
- Etos-briller: I kender mig, jeg har normalt sans for kvalitet, og jeg vil ikke gå på kompromis her.
- Patos-briller: Vi har kun den ene dag, som vi vil huske resten af vores liv. Derfor skal det være ekstra flot.
- Logos-briller: Det er helt normalt at bruge mange penge på studentervogne. Sidste år brugte a-klassen samme vogn, og de var rigtig tilfredse.
Eleverne prøver herefter brillerne på deres taleemne og talesituation. F.eks: ”Vi skal forbedre arbejdsvilkårene for sosu’er”
- Etos-briller: Jeg har selv oplevet at være på en 12-timers vagt og ved, at systemet ikke fungerer.
- Patos-briller: Lad mig fortælle om Kirsten, der bor helt alene i en beskidt lejlighed ...
- Logos-briller: I Sverige har man indført forsøg med en mere lempelig tidsregistrering. Det burde vi også gøre.
Tak til RØST for inspiration til denne øvelse.